劳模进校园,以榜样力量为中职学子成长赋能
劳模进校园,以榜样力量为中职学子成长赋能
劳模进校园,以榜样力量为中职学子成长赋能长沙晚报掌上长沙5月29日讯(通讯员 谢梦茹 全媒体记者 陈良)5月27日下午,长沙市蓝天科技中等职业学校举行“劳模进校园(xiàoyuán)”主题活动,邀请全国劳动模范刘朝辉、董志平、刘小玲和(hé)“中国好人”彭友良走进校园,与40余名师生代表展开(zhǎnkāi)“面对面”互动交流。活动以党建引领,以劳模精神(jīngshén)、劳动精神、工匠精神的榜样力量为中职(zhōngzhí)学子赋能,探索职业教育(jiàoyù)高质量发展。
活动过程中,4位嘉宾分别讲述了各自的(de)事迹,诠释了新时代劳模和“中国好人”在各行各业中发挥的重要作用。刘朝辉扎根基层30余年(yúnián),在社区服务中用“把小事做到极致,平凡见(jiàn)担当”的情怀(qínghuái)贴心服务群众,鼓励学生“技术技能是(shì)立身之本,要心怀家国(jiāguó)才能走得更远”;董志平分享了自己从一线技工成长为“湖湘工匠”的历程,表示“创新是工匠精神(jīngshén)的灵魂”;刘小玲则以其(qí)投身农业创业、艰苦奋斗的故事,表达了自己服务乡村振兴的初心使命;彭友良用“车队志愿服务,传递城市温度”的坚守(jiānshǒu),让师生感受到平凡岗位中的非凡价值。
如何面对职业(zhíyè)挫折?如何高效率提升自身(zìshēn)技能?如何看待他人对职业教育的误解和偏见……现场互动时,同学们围绕职业规划、技能提升等话题踊跃提问。董志平坦言:“每一次技术攻坚(gōngjiān)都是‘破茧成蝶’,耐得住(zhù)寂寞才守得住精彩。”刘朝辉结合职业教育特点(tèdiǎn)寄语同学们:“既要(yào)练就过硬本领,更要培养服务社会的责任感。”彭友良则用自身经历告诉同学们:“无论遇到多大的困难,只要心中有爱、有信念,就没有(méiyǒu)克服(kèfú)不了的障碍。”刘小玲寄语同学们:“要在奋斗(fèndòu)中练就能让自己终身幸福的能力:淡泊名利,甘于奉献,要有强烈的社会责任和时代使命感。”
为深化育人(yùrén)成效,接下来学校将(jiāng)同步启动“劳模导师结对计划”,聘请4人为学校“思政实践导师”,通过技能指导、公益实践等方式与学生建立长期互动。近年来,长沙市蓝天科技中等职业(zhōngděngzhíyè)学校持续推动党建与育人深度(shēndù)融合。“此次活动是(shì)学校‘红色匠心’工程的(de)重要一环,不仅搭建起劳模精神与职教学子的对话桥梁,更以(yǐ)党建引领凝聚育人合力。”该校相关负责人表示,学校党支部(dǎngzhībù)通过建立“劳模工匠(gōngjiàng)学习小组”、设立“党员先锋岗”等举措,将党建工作与专业建设、教学改革深度融合,通过“劳模精神进课堂、工匠文化进实训、红色教育进生活”的“三进”模式,构建“精神铸魂、技能强基、实践赋能”的育人体系(tǐxì)。
目前,长沙市蓝天(lántiān)科技中等职业学校已建成刘小玲全国劳模(láomó)德育创新工作室,开发“工匠(gōngjiàng)精神与职业素养”校本课程,与北汽股份、京东等知名企业共建校内外教学实践基地,学生技能竞赛市级以上获奖率(huòjiǎnglǜ)连续三年增长超20%。未来,学校将持续深化以“党建引领+劳模精神+工匠技能”为主线(xiàn)的职业教育实践,培育更多德技并修、担当有为的新时代“能工巧匠(nénggōngqiǎojiàng)”,为区域经济社会发展提供坚实人才支撑(zhīchēng)。
长沙晚报掌上长沙5月29日讯(通讯员 谢梦茹 全媒体记者 陈良)5月27日下午,长沙市蓝天科技中等职业学校举行“劳模进校园(xiàoyuán)”主题活动,邀请全国劳动模范刘朝辉、董志平、刘小玲和(hé)“中国好人”彭友良走进校园,与40余名师生代表展开(zhǎnkāi)“面对面”互动交流。活动以党建引领,以劳模精神(jīngshén)、劳动精神、工匠精神的榜样力量为中职(zhōngzhí)学子赋能,探索职业教育(jiàoyù)高质量发展。
活动过程中,4位嘉宾分别讲述了各自的(de)事迹,诠释了新时代劳模和“中国好人”在各行各业中发挥的重要作用。刘朝辉扎根基层30余年(yúnián),在社区服务中用“把小事做到极致,平凡见(jiàn)担当”的情怀(qínghuái)贴心服务群众,鼓励学生“技术技能是(shì)立身之本,要心怀家国(jiāguó)才能走得更远”;董志平分享了自己从一线技工成长为“湖湘工匠”的历程,表示“创新是工匠精神(jīngshén)的灵魂”;刘小玲则以其(qí)投身农业创业、艰苦奋斗的故事,表达了自己服务乡村振兴的初心使命;彭友良用“车队志愿服务,传递城市温度”的坚守(jiānshǒu),让师生感受到平凡岗位中的非凡价值。
如何面对职业(zhíyè)挫折?如何高效率提升自身(zìshēn)技能?如何看待他人对职业教育的误解和偏见……现场互动时,同学们围绕职业规划、技能提升等话题踊跃提问。董志平坦言:“每一次技术攻坚(gōngjiān)都是‘破茧成蝶’,耐得住(zhù)寂寞才守得住精彩。”刘朝辉结合职业教育特点(tèdiǎn)寄语同学们:“既要(yào)练就过硬本领,更要培养服务社会的责任感。”彭友良则用自身经历告诉同学们:“无论遇到多大的困难,只要心中有爱、有信念,就没有(méiyǒu)克服(kèfú)不了的障碍。”刘小玲寄语同学们:“要在奋斗(fèndòu)中练就能让自己终身幸福的能力:淡泊名利,甘于奉献,要有强烈的社会责任和时代使命感。”
为深化育人(yùrén)成效,接下来学校将(jiāng)同步启动“劳模导师结对计划”,聘请4人为学校“思政实践导师”,通过技能指导、公益实践等方式与学生建立长期互动。近年来,长沙市蓝天科技中等职业(zhōngděngzhíyè)学校持续推动党建与育人深度(shēndù)融合。“此次活动是(shì)学校‘红色匠心’工程的(de)重要一环,不仅搭建起劳模精神与职教学子的对话桥梁,更以(yǐ)党建引领凝聚育人合力。”该校相关负责人表示,学校党支部(dǎngzhībù)通过建立“劳模工匠(gōngjiàng)学习小组”、设立“党员先锋岗”等举措,将党建工作与专业建设、教学改革深度融合,通过“劳模精神进课堂、工匠文化进实训、红色教育进生活”的“三进”模式,构建“精神铸魂、技能强基、实践赋能”的育人体系(tǐxì)。
目前,长沙市蓝天(lántiān)科技中等职业学校已建成刘小玲全国劳模(láomó)德育创新工作室,开发“工匠(gōngjiàng)精神与职业素养”校本课程,与北汽股份、京东等知名企业共建校内外教学实践基地,学生技能竞赛市级以上获奖率(huòjiǎnglǜ)连续三年增长超20%。未来,学校将持续深化以“党建引领+劳模精神+工匠技能”为主线(xiàn)的职业教育实践,培育更多德技并修、担当有为的新时代“能工巧匠(nénggōngqiǎojiàng)”,为区域经济社会发展提供坚实人才支撑(zhīchēng)。







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