武威职业技术大学：将劳动研学实践与职业教育结合

中国教育报讯（记者 尹晓军）“老师讲解后我们才(cái)明白，在沙丘迎风坡和背风坡栽植要采用不同密度，这样既能(néng)防风固沙，又能提高成活率”前不久，在甘肃省武威市古浪县八步沙林场(línchǎng)校外劳动实践基地参与植树活动后，武威职业技术(jìshù)大学2024级现代农业技术专业学生李向溪分享道(dào)。 植树现场，师生们挥锹铲土、扶苗培根，在连绵沙丘间(jiān)栽下一株株梭梭苗，以实际行动为荒漠增添新绿。同时(tóngshí)，将课堂所学与劳动实践相结合，在专业教师和林场科研技术人员指导下，从(cóng)学习测量土壤湿度到分析植被恢复数据，从学习苗木(miáomù)栽植要领(yàolǐng)到了解保水剂应用，再到科学规划梭梭苗栽植布局，系统全面地理解和掌握工程措施与生物措施相结合的(de)可持续治沙理念，巩固(gǒnggù)和深化专业知识在实践中内化为解决实际问题的能力。 劳动实践结束后，师生们齐聚八步沙治沙(zhìshā)纪念馆，聆听全国劳动模范、“六老汉”第二代治沙人、古浪县八步沙林(shālín)场场长郭万刚讲述三代人40余年(yúnián)的(de)治沙故事。2024级光伏工程技术专业学生石志彪听完报告后深有感触：“今天亲眼见到、亲耳听到治沙人讲述，看到这些珍贵的历史照片，真正体会到坚持的力量。作为(zuòwéi)新时代青年，我们要把这种精神传承(chuánchéng)下去。” 近年来，武威职业技术大学因地制宜拓展校外劳动研学(yánxué)实践基地，将(jiāng)(jiāng)劳动研学实践与职业教育相结合，引导学生大力(dàlì)弘扬劳动精神、劳模精神和工匠(gōngjiàng)精神，树立正确劳动观，培养良好劳动品质。同时，聘请(pìnqǐng)全国优秀共产党员、时代楷模、劳动模范，大国工匠等人为劳动教育导师，定期面向广大青年学生开展宣讲指导，激励学生走技能成才、技能报国之路。组建教师、学生、企业、校外劳动导师等多元评价主体，将学生综合素质测评、“第二课堂(dìèrkètáng)”成绩、劳动研学考核纳入劳动教育评价观测点，增加劳动态度、职业精神等隐性(yǐnxìng)素养观测点，助力实现劳动育人的精准(jīngzhǔn)化和个性化。 该校还与武威市农业科学院、甘肃农垦黄羊河(hé)农工商集团等(děng)多家单位合作，共建现代农业技术核心示范园、农作物技术研发示范区等，并(bìng)牵头组建绿色化工行业产教(chǎnjiào)融合共同体、甘肃省红色文旅健康产业协同育人产教联盟等，推动行业与教育深度融合。 “我们将劳动(láodòng)(láodòng)教育作为落实立德树人根本任务的重要抓手，创新构建‘劳动+研学’特色育人模式，把‘八步沙精神’深度融入育人全过程，让学生(xuéshēng)在出力流汗(liúhàn)中感悟劳动价值，在身体力行中培育工匠精神，努力实现劳动教育与价值引领的同频共振。”武威职业(zhíyè)技术大学党委委员、副校长王守云说。