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康复治疗师(zhìliáoshī)正在为安安做腿部肌肉力量训练。受访者供图

张(zhāng)天宇在弹奏古筝。本报记者 王 者摄

张宗熠在康复中心实习。凯里市委(shìwěi)宣传部供图

少年儿童的健康成长(jiànkāngchéngzhǎng)，事关亿万家庭和谐幸福，事关国家民族发展大计。习近平总书记强调，对儿童特别是孤儿和残疾儿童，全社会都要有仁爱之心、关爱之情(zhīqíng)，共同努力(gòngtóngnǔlì)使他们能够(nénggòu)健康成长，感受到社会主义大家庭的温暖。

和健全人相比，他们要想在社会上实现自立、融入，整个过程会更加艰难。每一名儿童都是(shì)独特的星辰，值得被看见、被倾听、被珍视。在“六一(liùyī)”国际儿童节来临之际(zhījì)，本版推出特别(tèbié)策划，讲述残疾儿童努力康复、融入社会、长大(zhǎngdà)后回馈社会的故事，期待更多少年儿童同沐暖阳，逐梦前行。

接受康复救助后，脑性瘫痪的安安摆脱(bǎituō)助行工具——

“现在(xiànzài)能丢下拐杖跑几步了”

双臂用力，双手紧紧握住平衡杠一侧栏杆，浙江省丽水市万地爱心儿童福利院的(de)(de)康复室里，15岁的安安（化名）开始了训练。他奋力(fènlì)勾起脚跟，身体向后拉伸，直到(zhídào)这个动作重复了十几遍后，双脚才(cái)总算稳稳踩在地上。顾不得擦汗，扶着栏杆，又开始练习走路……这是安安每周必做的训练。

10个月大的时候(shíhòu)，安安被确诊脑性瘫痪(tānhuàn)并伴有马蹄内翻足。“医生说，孩子肌肉张力异常，运动功能严重受限，连站立都成了奢望。”当时，安安的母亲付一鸣感觉“整个家都塌(tā)了”。

因为长期坐卧，安安(ānān)的小腿肌肉严重萎缩，7岁之前，他的大部分时间在(zài)轮椅上度过。

转机出现在2018年(nián)。当时，万地爱心儿童福利院开展贫困家庭残疾儿童入户评估，走访了安安家。“起初(qǐchū)，安安的病情比较严重，加上经济困难，家里一度想放弃治疗。”福利院康复(kāngfù)部组长叶剑云(yèjiànyún)回忆，安安母亲靠打3份零工养育两个孩子，生活十分拮据。

入户评估两个月后，安安被纳入“添翼计划”，这是(zhèshì)浙江省自2016年起实施(shíshī)的残疾儿童(értóng)免费康复救助计划。万地爱心儿童福利院作为计划的首批试点单位，依托设施设备和专业人才等资源优势，持续免费为7—18周岁的困难家庭(jiātíng)重病和残疾儿童青少年提供(tígōng)集中养育和康复训练。

得益于此，安安从偏远乡村搬进了(le)福利院，开始接受系统的康复治疗(zhìliáo)。

“第一次见面时，安安极度依赖轮椅，连站立的意识都(dōu)没有。”福利院康复部老师(lǎoshī)潘文强说，“要想走路，跟腱手术很关键。”于是(yúshì)，到福利院的第一年，安安的康复方案主要围绕“术前准备”展开(zhǎnkāi)，旨在为术后攻克站立、行走的难关打下基础。

在福利院院长楼雅佳张罗下，安安得以(déyǐ)前往国家(guójiā)康复辅具研究(yánjiū)中心附属康复医院进行跟腱手术。福利院又(yòu)主动帮忙对接资源，向当地残联、社会爱心人士募集手术费等费用7万元。2019年11月，安安顺利完成了手术。

术后，安安在家休养了一年(yīnián)，体重严重超标，对恢复十分(shífēn)不利。“想要从轮椅上站起来，还得借助起立床，站上一会儿小腿肌肉就酸得难受。”安安说，术后恢复是最(zuì)难熬的一段时光。

“一个简单的(de)‘燕子飞’动作，他需要憋红脸、全身发力才能完成。做10个蹲起动作，他就满头大汗。”在潘文强看来，康复训练漫长且枯燥，对十来岁的孩子来说不容易，但(dàn)安安从未停止(tíngzhǐ)过努力。

2023年，安安终于摆脱助行架，用单拐慢慢行走。“刚走四五步就会倒下去，每走一步我(wǒ)都告诉自己，‘慢慢走，再坚持一步’。”这样的状态持续了(le)几个星期，突然有一天，安安的身体在(zài)走路时(shí)不再前倾。“我知道自己终于成功了。”回想那一刻，安安难掩兴奋。

“原以为孩子要一辈子躺在床上，没想到现在能行走，还能正常(zhèngcháng)上学。这都要感谢政府和社会(shèhuì)，没有放弃安安。”付一鸣说。

如今，安安已经上(shàng)小学三年级，白天在普通学校接受教育，晚上在福利院训练室加练核心力量。和记者逐渐熟络后，安安展露出活泼开朗的一面。训练时(shí)，他突然压低声音说：“现在能丢下拐杖(guǎizhàng)跑几步了。”说罢，他一把甩开(shuǎikāi)拐杖，至少跑出十来步，康复(kāngfù)室里荡开了爽朗的笑声……

多方关爱之下，肢体残疾的张天宇找回信心(xìnxīn)——

“生命因坚韧而美丽(měilì)”

傍晚，走进山东省滨州市无棣县第三初级中学，正值课后延时(yánshí)服务时段，欢快的节奏跃动在校园(xiàoyuán)走廊(zǒuláng)。顺着琴声推开活动室的门，张天宇正拨动琴弦，专心弹奏古筝。

张天宇(tiānyǔ)今年14岁，家住学校旁的棣丰街道馨安社区石三里小区，是(shì)八年级1班的学生。

天宇(tiānyǔ)患有先天性脊柱裂(liè)，无法进行跑跳运动，被评定为肢体二级残疾。几年前，一场意外(yìwài)让她的生活雪上加霜。车祸夺走了天宇父亲的生命，母亲高位截瘫落下一级残疾，需要有人照看。

爷爷奶奶没有抚养条件，天宇母亲只得带着她(tā)和妹妹与姥姥一起居住(jūzhù)。

“我要像其他小朋友一样读书(dúshū)学习。”天宇说。上小学前，妈妈鼓励天宇不要在意他人的眼光，勇敢做自己(zìjǐ)。面对老师提出对她进行特殊照顾(tèshūzhàogù)的想法，天宇一口拒绝，坚持同其他同学一起学习生活。

姥爷早逝，母亲和姥姥没有(méiyǒu)固定收入来源，经济压力很大。了(le)解到(dào)天宇家庭的困难后(hòu)，2022年，馨安社区儿童主任袁玉会登门为(wèi)天宇和妹妹进行事实无人抚养儿童认定，每人每月享受2140元的补助。滨州市民政局还为天宇这样的孩子统一购买了“医惠保”，减轻治病就医的负担。

2022年夏天，姥姥带天宇到北京做手术。术后，她回到家中进行(jìnxíng)康复。为了(wèile)不耽误天宇9月份开学，袁玉会帮她联系到无棣县人民医院(yīyuàn)进行康复训练。

经过(jīngguò)康复训练，天宇的情况有所好转，但也只能勉强下床走路。天宇不服输，硬是让姥姥每天(měitiān)骑电动车将她送(sòng)进校园，她再扶着墙，一步步挪动脚步，艰难走到座位上听课。

尚未完全康复，又面临升学压力，负担加重，天宇有些力不从心，成绩有波动(bōdòng)。回家后，天宇总(zǒng)把自己关在屋里。

面对天宇性情的转变，袁玉会和无棣县未成年人保护中心社工张月一道叩开(kòukāi)天宇的房门，做了两项心理(xīnlǐ)评估后(hòu)，将她的信息录入未成年人保护云平台，邀请她周末来中心体验心理沙盘活动。

周六(zhōuliù)一大早，天宇牵着姥姥的手走进未成年人保护中心，张月早早在门口等候。心理咨询室内，国家二级(èrjí)心理咨询师董(shīdǒng)宁宁陪伴天宇进行沙盘推演游戏，通过观察、共感与接纳，帮助天宇树立信心。

在隔壁房间，张月则在讲授一堂主题(zhǔtí)为“家庭(jiātíng)赋能”的课程，课后交流环节，她为姥姥讲解亲子沟通与情绪管理的方式。在大家的共同帮助下，天宇逐渐(zhújiàn)重塑积极(jījí)心态，和姥姥的情感交流日趋顺畅，学习成绩取得进步。

针对监护人教育(jiàoyù)能力不足的问题，县未成年人保护中心利用周末时间，常态化开展家庭(jiātíng)教育类讲座、家庭运动会等亲子赋能活动(huódòng)。截至目前，已开展近百场亲子互动活动，惠及400多个家庭。

天宇从小(cóngxiǎo)对(duì)音乐就有浓厚的兴趣，学习有压力时，她喜欢在房间里唱歌。2023年暑假期间，她还(hái)喜欢上了弹奏古筝。了解到天宇的兴趣，未成年人保护中心又主动为她联系当地的爱心社会组织，提供机会让她免费学习古筝。如今，她仍坚持每(měi)周末练琴，还通过(tōngguò)了古筝五级的考试。

几天前，未成年人保护中心开展儿童节研学活动，在(zài)张月的陪伴下(xià)，天宇到天津参观学习。一路上，天宇很(hěn)兴奋，努力不掉队，跟在研学队伍的最后。

“第一次去天津，我看到了不一样的(de)风景。”回到(huídào)家，天宇在日记本上写下这些话，“生命因坚韧而美丽。明年，我要走进中考考场。”

通过干预和康复训练，患有(huànyǒu)孤独症的张宗熠健康成长——

“我想尽己所能(suǒnéng)回馈社会”

前些日子，贵州省凯里市的“村T”舞台迎来一批患有孤独症的特殊(tèshū)表演者。他们穿戴苗族服饰，在老师的引导和鼓励下，陆续登上(dēngshàng)T台(Ttái)，大方自信地展示自己，台下不少观众红了眼眶。

“我想打破那道封闭的围墙，真正成为(chéngwéi)社会的一部分。”来自凯里市的张宗熠真诚吐露心声(xīnshēng)。

张宗熠今年21岁，是贵州电子信息职业技术学院的(de)学生。张宗熠的父母回忆，孩子3岁时几乎不说话，也不怎么叫爸爸妈妈，上幼儿园时表现出明显(míngxiǎn)的社交(shèjiāo)、沟通障碍，最终被诊断患有孤独症。

“确诊的时候，我们感觉天都塌了，但也不敢在孩子面前表现出来(chūlái)。”崩溃、挣扎、煎熬，但张宗熠(zhāngzōngyì)的母亲从没想过放弃，第一时间带(dài)孩子做康复治疗。

起初，张宗熠(zhāngzōngyì)被送往贵阳市一家特殊儿童康复中心。周一到周五，他每天上两节个训课、一节集体课，做(zuò)认知模仿训练、听觉统合训练。

“当时，康复费用(fèiyòng)一个月近1000元，在贵阳租房子一个月要花五六百元。虽然(suīrán)经济有一定压力，但看着孩子越来越好，我们的信心也越来越足(zú)。”张宗熠的母亲说。

2008年，张宗熠回到(huídào)凯里市，在新开设的(de)小海龟特殊儿童康复中心继续进行康复训练。

张宗熠还记得，当时最喜欢的是音乐课(yīnyuèkè)，一听到旋律，自己的世界仿佛(fǎngfú)变得色彩斑斓。大约一年半之后，张宗熠能够像普通孩子一样，正常上(shàng)小学了。可是，新的苦恼开始涌现。

“我希望能够更好地和老师、同学相处，但不知道该怎么(zěnme)表达。”张宗熠喜欢结交朋友，跟一名很聊得来的同学第二天见面时，他(tā)一时不知如何表达内心的喜悦，直接给了对方一个拥抱，结果引发误会，不欢而散，他也感到(gǎndào)很受伤(shòushāng)。

在从业20余年(yúnián)的小海龟特殊儿童康复中心校长胡亚荣看来，张宗熠的智商很高，对情感的需求(xūqiú)也高。“孩子懂礼貌、心地善良，就是有点固执，缺少社交技巧，所以总觉得没人理解自己。”胡亚荣说(shuō)。

如果早发现、早干预，患有孤独症的孩子(háizi)也(yě)可以过上与普通人一样的生活。目前，黔东南苗族侗族自治州残联已有相应的帮扶项目(xiàngmù)，许多康复机构也在动员社会力量，构建综合性支持体系(tǐxì)。去年，小海龟特殊儿童康复中心跟基金会合作，50多名(duōmíng)孤独症孩子每人每月能得到1000元补助。

“我们会持续关注参加过康复训练的孩子们，还会对家长开展培训，让他们学会用(yòng)孩子的方式沟通交流(gōutōngjiāoliú)。”胡亚荣说。

如今，张宗熠回到小海龟特殊(tèshū)儿童康复中心实习，帮助像自己一样的(de)孩子。一次模仿训练课上，一对双胞胎突然大声哭闹，张宗熠观察发现，他们的个别动作一直做不对，反复试了几次后失了耐心，家长循着哭声(kūshēng)还跑到了门口。“看到大人有点担心，我赶紧(gǎnjǐn)过去说明情况(qíngkuàng)，还建议老师重新调整训练内容。”张宗熠说。

在大众眼中，孤独症往往意味着孤僻、自闭、抗拒社交。但在小海龟特殊儿童康复中心，记者却发现，不少患有(huànyǒu)孤独症的孩子活泼开朗，个性鲜明(xiānmíng)。“曾经，我在这里(zhèlǐ)受到过很多帮助，如今，我想尽(xiǎngjǐn)己所能回馈社会。相信这里的孩子也能和我一样，健康成长。”张宗熠说。

眼下，张宗熠即将毕业(bìyè)。他常常畅想自己成为一名救护车司机，帮助更多(duō)的人，或成为一名玩偶演员，为更多孩子带去快乐。“希望未来，我能(wǒnéng)在更多领域展现自己的价值，向阳生长。”张宗熠说。

他们的开心瞬间(shùnjiān)和失落瞬间

残疾儿童成长过程(guòchéng)中，会收获一些常人不了解的(de)温暖，也会遇到常人不了解的困难。本报记者特别收集安安(ānān)、张天宇和张宗熠遇到的开心瞬间和失落瞬间，了解他们的喜与忧。

1.通过系统训练，终于可以摆脱助行器用(qìyòng)单拐走路(zǒulù)，甚至能跑几步。

2.和其他孩子一样，进入普通学校上学(shàngxué)。

1.夏天，与社工姐姐一块走进玉米地，帮农民(nóngmín)掰玉米。

2.在未成年人保护(bǎohù)中心举办的成语接龙比赛中，获得一等奖。

1.“六一(liùyī)”儿童节联欢会，自己上台唱歌表演。

2.在特殊儿童康复中心实习时，帮助到一个(yígè)孩子。

1.因为体重超重，一些(yīxiē)康复项目变得很吃力。

2.担心别人用异样的眼光(yǎnguāng)看自己。

1.因为腿脚不便，没办法和其他同学一样(yīyàng)参加体育活动，只能在操场边暗暗(ànàn)羡慕。

2.上六年级(liùniánjí)时，明明很努力，可成绩就是提(tí)不上去，为此苦恼了好久。

1.等待朋友的消息(xiāoxī)，却迟迟等不来。

2.自己想说的话不被(bèi)理解或者被错误理解。